Ulfah Hanifah. 2026. Metode Pengasuh Pesantren Dalam Membentuk Akhlak
Tanggung Jawab Santri Melalui Kegiatan Kebersihan Di MTs Pondok
Pesantren Darul Hijroh Sukoharjo. Prodi Pendidikan Agama Islam. Fakultas
Agama Islam. Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing : (I)
Dr.Happy Susanto, M.A (II) Dr. Wawan Kusnawan, M.Pd.I
Kata kunci: Metode Pengasuh Pesantren, Akhlak Tanggung Jawab, Kegiatan
Kebersihan, Santri.
Pondok pesantren adalah institusi pendidikan Islam yang berperan tidak hanya
sebagai tempat belajar agama, tetapi juga sebagai media untuk membentuk akhlak
dan karakter para santri. Salah satu nilai moral yang krusial untuk ditanamkan
adalah rasa tanggung jawab, khususnya dalam konteks pesantren yang bersifat
kolektif. Adapun di tengah tantangan globalisasi dan perubahan sosial yang ada,
pengembangan akhlak tanggung jawab untuk santri semakin menjadi sulit.
Kegiatan menjaga kebersihan di lingkungan pesantren memiliki kemampuan yang
besar untuk membentuk karakter, karena melibatkan kebiasaan, disiplin, kerja
sama, serta kepedulian terhadap lingkungan. Oleh sebab itu, peran para pengasuh
pesantren dalam mengelola dan memanfaatkan kegiatan kebersihan sebagai sarana
untuk membina akhlak tanggung jawab sangat penting untuk diteliti lebih lanjut.
Penelitian ini bertujuan untuk memahami cara pengasuh pesantren dalam
membina akhlak tanggung jawab santri, pelaksanaan kegiatan kebersihan sebagai
alat untuk membina akhlak, serta dampak dari kegiatan kebersihan terhadap
pembentukan akhlak tanggung jawab santri di MTs Pondok Pesantren Darul Hijroh
Sukoharjo. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penelitian
deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi, sedangkan analisis data mencakup reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan. Keabsahan data dicapai melalui triangulasi sumber dan
metode.
Hasil studi menunjukkan bahwa cara yang diterapkan oleh pengasuh pesantren
untuk membentuk akhlak dan rasa tanggung jawab santri mencakup teladan,
pembiasaan, pengawasan, dan pemberian sanksi serta penghargaan yang bersifat
mendidik. Kegiatan kebersihan dilaksanakan secara terencana melalui piket kelas,
kerja bakti, dan pembersihan asrama yang melibatkan semua santri. Aktivitas ini
terbukti mampu menumbuhkan sikap disiplin, kepedulian, serta kesadaran
tanggung jawab santri terhadap lingkungan. kegiatan kebersihan tidak hanya
menjadi aktivitas rutin, tetapi juga berfungsi sebagai sarana yang efektif untuk
membentuk akhlak tanggung jawab santri di lingkungan pesantren.S