Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter tanggung
jawab pribadi dan sosial santri sebagai bagian dari tujuan pendidikan Islam di
pondok pesantren. Dalam proses tersebut, murobbi memiliki peran penting sebagai
pembimbing yang tidak hanya menyampaikan ilmu agama, tetapi juga membina
akhlak dan karakter santri melalui proses internalisasi nilai-nilai Islam. Penelitian
ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran murobbi dalam menanamkan rasa
tanggung jawab pribadi dan sosial santri, mekanisme internalisasi nilai yang
diterapkan, serta faktor pendukung dan penghambatnya di Pondok Pesantren Darul
Ulum Takeran Magetan.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
jenis penelitian studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi dengan informan yang terdiri atas mudir pondok, murobbi, dan santri.
Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui
triangulasi, perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, dan member
check.Hasil penelitian menunjukkan bahwa murobbi berperan sebagai
pembimbing, pendidik, pengawas, motivator, dan teladan dalam menanamkan nilai
amanah dan ihsan. Internalisasi nilai dilakukan melalui keteladanan, nasihat,
pembiasaan, pengawasan, dialog individual, pemberian tugas asrama, sanksi
edukatif, serta motivasi berbasis keimanan. Proses tersebut membentuk perilaku
tanggung jawab pribadi dan sosial santri, seperti menjaga barang milik pribadi dan
inventaris pondok, melaksanakan tugas dengan disiplin, menjaga kebersihan
lingkungan, serta memiliki kepedulian terhadap sesama. Keberhasilan pembinaan
didukung oleh lingkungan pesantren yang kondusif dan keteladanan murobbi,
sedangkan hambatan berasal dari perbedaan karakter dan tingkat kesadaran santri.
Dengan demikian, peran murobbi berkontribusi secara signifikan dalam
membentuk karakter santri yang bertanggung jawab sesuai dengan nilai-nilai Islam.