UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING KELAS VII F SMP NEGERI 1 KECAMATAN BALONG

LILA, NURANI (2018) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING KELAS VII F SMP NEGERI 1 KECAMATAN BALONG. Skripsi (S1) thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (755kB)
	Text BAB I.pdf Download (459kB)
	Text BAB II.pdf Download (464kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (490kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (492kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (337kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (429kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dengan model Problem Based Learning.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif. Subjek peneliti adalah siswa kelas VII F di SMP Negeri 1 Kecamatan Balong yang terdiri dari 30 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah non – tes sedangkan instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi guru dan siswa. Analisis data menggunakan deskriptif.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa: Kemampuan siswa yang dengandiajar model Problem Based Learning secara klasikal mengalami peningkatan, antara lain: kemampuan siswa memahami masalah sebesar 96,8%;kemampuan siswa merencanakan strategi penyelesaian masalah sebesar 80,9%;kemampuan siswa menyelesaikan masalah sebesar 86,8% dan kemampuan siswa menafsirkan solusinya atau mengecek kembali sebesar 85,3%. Untuk peningkatan rata –rata observasi kegiatan guru dalam siklus I sebesar 73,5% sedangkan pada siklus II perolehan observasi kegiatan guru sebesar 84%. Untuk kegiatan guru dalam model Problem Based Learning mengalami peningkatan dengan kategori baik.

Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah, Problem Based Learning.

Item Type:	Thesis (Skripsi (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Departement of Teacher Training and Education > Department of Mathematics
Depositing User:	Editor FKIP
Date Deposited:	08 Oct 2018 06:38
Last Modified:	08 Oct 2018 06:38
URI:	https://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/4299

Actions (login required)

View Item