Pengelolaan nilai murid adalah sebuah pekerjaan yang membutuhkan ketelitian karena didalamnya terdapat banyak sekali data yang diolah. Sering kali data-data tersebut tercantum tidak beraturan, sehingga membutuhkan waktu yang lama dalam mengerjakannya. Berdasarkan argumentasi di atas maka penulis tertarik untuk mencoba memecahkan permasalahan pengelolaan penilaian kelulusan murid Madrasah Diniyah Al-Iksan sehingga informasi yang di hasilkan lebih cepat, tepat, efektif dan efisien. Dalam metode penilaian acuan patokan, merupakan penilaian yang membandingkan skor yang diperoleh peserta didik dengan status standart atau normal absolut yang ditentukan oleh pihak sekolah dalam menentukan suatu kelulusan seorang siswa.

Kata Kunci : Sistem Informasi, Penilaian Acuan Patokan, Madrasah Diniyah Al-Ikhsan