GAMBARAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA PRASEKOLAH DI RA MUSLIMAT PUCANGANOM KEBONSARI MADIUN

Kecerdasan emosional (Emotional Question) adalah kemampuan untuk mengenali perasaan kita sendiri dan perasaan orang lain, kemampuan memotivasi diri sendiri, dan kemampuan mengelola emosi dengan baik pada diri sendiri dalam hubungan dengan orang lain. Pada kenyataannya masih banyak orang tua yang menganggap bahwa kecerdasan intelektual (IQ) lebih membawa keberhasilan dalam masa depan anak dibandingkan kecerdasan emosional (EQ). Tujuan untuk mengetahui gambaran kecerdasan emosional anak usia prasekolah di RA 01 Muslimat Kecamatan Kebonsari Madiun. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan tehnik pengambilan sampel dengan menggunakan Total Sampling. Dengan jumlah sampel sebesar 90 responden. Pengumpulan data pada penelitian dengan menggunakan kuesioner. Dari hasil penelitian yang dilakukan terhadap 90 responden di RA Muslimat 01 Desa Pucanganom Kebonsari Madiun dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (51,10%) atau 46 responden mempunyai anak dengan kecerdasan emosional yang tinggi sedangkan responden yang mempunyai anak dengan kecerdasan emosional yang rendah sebesar (48,90%) atau 44 responden. Hasil penelitianini direkomendasikan untuk peneliti selanjutnya diharapkan untuk meneliti tentang pengaruh pola asuh orang tua terhadap kecerdasan emosional anak anak.
Kata Kunci : Kecerdasan Emosional, Anak usia prasekolah