HUBUNGAN ANTARA BERPIKIR KRITIS DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mendeskripsikan tentang adanya hubungan antara berpikir kritis dan pembelajaran matematika. Penelitian ini mengunakan metode deskriptif kualitatif menggunakan pengetahuan atau fakta-fakta tentang pentingnya keterampilan berpikir kritis dalam pembelajaran matematika. Pada penelitian ini menggunakan teknik analisis data isi yang bersifat pembahasan mendalam terhadap isi dari jurnnal yang berhubungan dengan keterampilan berpikir kritis terhadap pembelajaran matematika. pembelajaran matematika adalah ilmu dasar jadi penting didalam proses pembelajaran. Dalam pembelajaran matematika dibutuhkan kemampuan berpikir kritis. Berpikir kritis dapat dilatih dan dikembangkan melalui proses pembelajaran matematika, sedangkan materi matematika dipahami melalui berpikir kritis. keterampilan berpikir kritis saling berhubungan dan berkesinambungan. Jadi antara berpikir kritis dan pembelajaran matematika mempunyai hubungan yang sangat erat.