IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN PPKN UNTUK MEMBENTUK CIVIC SKILL (STUDI DI KELAS VIII SMPN 1 JENANGAN, KABUPATEN PONOROGO)

Riastuti, Eka Rahayu, Surya Ningsih, Ruddat Ilaina, Asmaroini, Ambiro Puji and Cahyono, Hadi (2018) IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN PPKN UNTUK MEMBENTUK CIVIC SKILL (STUDI DI KELAS VIII SMPN 1 JENANGAN, KABUPATEN PONOROGO). JPK Jurnal Pancasila dan KewarganegaraaN, 3 (1). p. 69. ISSN ISSN 2527-7057 (Online) ISSN 2549-2683 (Printed)

	Text 1 artikel Ambiro implementasi discovery learning.pdf Download (324kB)
	Text peer review discovery learning.pdf Download (420kB)
	Text Plagiasi artikel implementasi pembelajaran discovery learning.pdf Download (2MB)

Abstract

Mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dilaksanakan agar setiap
warga negara tahu akan hak dan kewajiban dalam menjalankan kehidupan berbangsa dan
bernegara. Sebagai bangsa yang mempunyai sejarah perjuangan panjang dalam meraih
kemerdekaan maka rasa cinta tanah air, patriotisme, dan nasionalis harus tetap ada pada setiap
jiwa masyarakat Indonesia. Seiring perkembagan zaman dan teknologi maka nilai-nilai
tersebut semakin lama semakin berkurang, terutama pada kalangan remaja usia sekolah.
Tujuan penelitian ini untuk memahami implementasi metode pembelajaran discovery learning
pada mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Jenangan Kabupaten Ponorogo dan untuk
memahami cara dalam membentuk civic skill melalui metode pembelajaran discovery
learning.
Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif pertama, untuk memahami untuk
memahami implementasi metode pembelajaran discovery learning di kelas VIII mata
pelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Jenangan Kabupaten Ponorogo. Kedua, untuk memahami
cara dalam membentuk civic skill melalui metode pembelajaran discovery learning di kelas
VIII mata pelajaran PPKn di SMP 1 Jenangan Kabupaten Ponorogo.
Implementasi model pembelajaran discovery learning pada mata pelajaran PPKn di
kelas VIII SMPN 1 dengan cara: 1) Stimulation (stimuasi/ pemberian rangsangan), 2) Problem
statement (pernyataan/ identifikasi masalah 3), Data collection (pengumpulan data). 4) Data
Processing (pengolahan data). 5) Verification (pembuktian). 6) Generalization (menarik
kesimpulan/ generalisasi).

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Discovery Learning, Civic skill, Teacher, Student
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Departement of Teacher Training and Education > Department of Civic Education
Depositing User:	Library Umpo
Date Deposited:	31 Mar 2021 04:19
Last Modified:	31 Mar 2021 15:38
URI:	https://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/6383

Actions (login required)

View Item