MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN DARING PADA MASA COVID-19

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi belajar mahasiswa
menggunakan pebelajaran daring ada masa pandemi covid-19. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan dekriptif, yaitu
mendeskripsikan motivasi belajar mahasiswa selama pembelajaran daring.
subjek dari penelitian ini adalah mahasiswa prodi D3 Kebidanan Universitas
Muhammadiyah Ponorogo yang mengikuti mata kuliah Kewarganegaraan
secara aring berjumlah 15 mahasiswa. Hasil penelitian, Dosen di Universitas
Muhammadiyah Ponorogo diberikan keluasaan untuk menggunakan aplikasi
pembelajaran selama pembelajaran daring. Aplikasi yang digunakan yaitu
google meet, google classroom, zoom, whatsapp group, dan layanan e�learning Universitas Muhammadiyah Ponorogo http://bebas.umpo.ac.id.
Selama mengikuti pembalajaran daring, mahasiswa termotivasi dalam
kegiatan pembelajaran. Indikator motivasi belajar sebagai kebutuhan
ditunjukkan persentase 86,67% dengan interpretasi motivasi sangat tinggi
dalam mengikuti mata kuliah Kewarganegaraan. Indikator motivasi
dorongan, mahasiswa terdorong untuk mengerjakan tugas individu dengan
prosentase 100% dengan interpretasi motivasi sangat tinggi sedangkan untuk
pengerjaan tugas kelompok dengan menyusun makalah yang dipresentasikan,
dengan prosentase 93,3% dengan interprestasi motivasi sangat tinggi.
Indikator motivasi beajar sebagai tujuan yaitu mahasiswa memahami lebih
materi Kewarganegaran dengan prosentase 66,67% dengan interpretasi
motivasi tinggi.