Tujuan utama penelitian ini adalah mengenalkan keterampilan menulis melalui
komik pada pendidikan anak usia dini (PAUD). Pengenalan keterampilan berbahasa
ini secara spesifik dikhususkan pada keterampilan menulis anak. Selama ini bahan
ajar dalam pembelajaran berbahasa yang disampaikan oleh para guru PAUD masih
terkesan monoton, sehingga anak-anak menjadi bosan dalam belajar berbahasa.
Komik merupakan sebuah terobosan bahan pembelajaran yang inovatif dan kreatif
dalam proses peningkatan keterampilan dalam berbahasa khususnya dalam bidang
menulis pada PAUD. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan
pendekatan penelitian dan pengembangan. Metode penelitian ini pada hakikatnya
adalah mendeskripsikan tentang proses pengembangan bahan ajar yang
diintegrasikan pada pendidikan anak usia dini. Dengan demikian, dapat disimpulkan
bahwa komik merupakan salah satu bahan ajar yang dapat dijadikan sebagai inovasi
pembelajaran keterampilan menulis pada pendidikan anak usia dini yang kreatif dan
inovatif.