Detail Tugas Akhir

PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KREATIVITAS SENI RUPA ANAK USIA DINI

Ayudya Sandi, Risma (2021) PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KREATIVITAS SENI RUPA ANAK USIA DINI. Skripsi (S1) thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Berkas Tugas Akhir

PDF
Other (Surat Persetujuan Unggah Karya Ilmiah)
SURAT PERSETUJUAN UNGGAH KARYA.PDF
Baca PDF Ukuran File (462kB)
PDF
Text (Halaman Depan)
Halaman Depan.pdf
Baca PDF Ukuran File (2MB)
PDF
Text (BAB I)
BAB I.pdf
Baca PDF Ukuran File (352kB)
PDF
Text (BAB II)
BAB II.pdf
Baca PDF Ukuran File (469kB)
PDF
Text (BAB III)
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (452kB)
PDF
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (361kB)
PDF
Text (BAB V)
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (305kB)
PDF
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Baca PDF Ukuran File (336kB)
PDF
Text (LAMPIRAN)
Lampiran.pdf
Baca PDF Ukuran File (8MB)

Abstract

Risma Ayudya Sandi. Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Kreativitas Seni Rupa Anak Usia Dini. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing 1 Dr. Muhibuddin Fadhli, M.Pd., Pembimbing 2 Betty Yulia Wulansari, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui apakah ada pengaruh media audio visual terhadap kreativitas seni rupa anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen atau eksperimen semu dengan desain nonequivalent control group design. Populasi mencangkup semua anak usia dini di Desa Mategal yang mempunyai dua lembaga sekolah yaitu TK Widoro I dan TK Widoro II. Dari dua lembaga sekolah tersebut sekolah TK Widoro II yang digunakan peneliti sebagai sampel penelitian. Selanjutnya dalam satu sekolah yang berjumlah 24 siswa kemudian dibagi menjadi dua kelompok masing-masing 12 siswa dengan nama kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. kelompok kontrol tidak menggunakan media audio visual sedangkan kelompok eksperimen menggunkan media audio visual. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ialah kuisioner sedangkan instrumen yang digunakan meliputi pre-test dan post-test. Teknik analisis data untuk melihat hasil perbandingan antara dua kelompok pada waktu pre-test dan post-test yaitu dengan uji paired sampel t-test, sedangkan untuk mengetahui hasil pernedaan antara kelompok kontrol yang tidak menggunakan audio visual dengan kelompok eksperimen menggunakan audio visual yaitu dengan uji independent sampel t-test.
Hasil penelitian pada taraf signifikansi 0,05 menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan media audio visual berpengaruh terhadap kreativitas seni rupa anak usia dini. Hipotesis penelitian yang dapat diambil dalam penelitian ini ialah H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa hasil dari penelitian ini adalah media audio visual berpengaruh terhadap kreativitas seni rupa anak usia dini.

Kata Kunci: Media Audio Visual, Kreativitas, Seni Rupa, Anak Usia Dini

Informasi Item

Item Type Thesis (Skripsi (S1))
Uncontrolled Keywords Pendidikan Anak Usia Dini Anak Usia Dini Media Media Audio Visual Audio Visual
Subjects L Education > L Education (General)
Divisions Departement of Teacher Training and Education > Departement of Teacher Training and Education
Date Deposited 27 Aug 2021 01:22
Last Modified 14 Oct 2021 06:26
URI https://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/7160

Actions (login required)

View Item
View Item
Ada yang bisa kami bantu?