MANAJEMEN PENDIDIKAN KEMANDIRIAN SANTRI LKSA PANTI ASUHAN AL HIKMAH SIMAN PONOROGO

Fadli Nur Rohim. 2021. Manajemen Pendidikan Kemandirian Santri LKSAPanti Asuhan Al Hikmah Siman Ponorogo. Pembimbing (1) Katni, M.Pd.I dan Pembimbing (II) Aldo Redho Syam, M.Pd.I.
Kata Kunci: Manajemen, Pendidikan Kemandirian, Santri.

Pendidikan kemandirian peserta didik (santri) merupapakan hal yang penting dalam Lembaga Panti Asuhan LKSA Al Hikmah. Pendidikan kemandirian merupakan hal yang efektif dalam proses pendidikan dalam Panti Asuhan. Pembinaan dan pemantauan pendidikan kemandirian santri selama 24 jam, semua itu tidak lepas dari manajemen yang berada didalamnya, sehingga semua orang yang terlibat mulai dari pengurus, pengasuh dan santri yang berada dalam asrama.
Adapun tujuan penelitian ini, pertama, mendeskripsiskan perencanaan pendidikan kemandirian santri LKSA Panti Asuhan Al Hikmah, kedua, mendeskripsiskan kemandirian santri di Panti Asuhan Al Hikmah, ketiga, mendiskripsiakan pengawasan pendidiakn santri di Panti Asuhan Al Hikmah Siman Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, dan pengumpulan datanya dilakukan dengan metode, wawancara, observasi, dan dokumentasi yang semuanya untuk menjawab manajemen kemandirian santri di LKSA Panti Asuhan Al Hikmah siaman Ponorogo.
Dalam penelitian ini peneliti menemukan beberapa temuan dalam manajemen pendidikan kemandirian santri yang meliputi : 1. Pendidikan kemandirian santri di Panti Asuhan Al Hikmah, meliputi a. merumuskan tujuan pendidikan kemandirian santri di Panti Asuhan Al Hikmah sesuai dengan visi, misi dan tujuan Panti Asuhan; b. membuat peraturan kemandirian santri; c. membuat pedoman pelanggaran beserta hukuman yang akan diberikan kepada pelanggar kemandirian dan d. menetapkan jadwal kegiatan kemandirian santri. 2. Pelaksanaan pendidikan kemandirian santri Panti Asuhan Al Hikmah meliputi, a.memberikan pengarahan berkaitan dengan pendidikan kemandirian santri, b. memimpin jalanya pendidikan kemandirian santri. 3. Pengawasan pendidikan kemandirian santri di Panti Asuhan mengunakan 2 cara, a. melibatkan kakak kelas dalam menilai perilaku santri, b. mengadakan kumpul bersama setiap malam ahad satu pekan sekali.