OPTIMALISASI PENDAMPINGAN BELAJAR SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 MELALALUI BIMBINGAN BELAJAR HOME VISIT DALAM KEGIATAN KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 1 DI SDN 2 SENDANG

Abstract
Pandemi Covid-19 yang melanda di berbagai negara termasuk Indonesia telah mengubah pola kehidupan masyarakat. Berbagai aspek kehidupan masyarakat dipengaruhi oleh adanya pandemi covid-19, mulai dari aspek kesehatan, ekonomi, bahkan pada aspek pendidikan. Utamanya pada aspek pendidikan pandemi ini memberikan pengaruh yang besar. Pola kegiatan belajar mengajar berubah secara signifikan, yang semula dilakukan secara luring dengan adanya pandemi ini berubah secara daring. Pembelajaran daring atau pembelajaran jarak jauh merupakan pembelajaran yang dilakukan tanpa melalui tatap muka melainkan menggunakan platform yang sudah tersedia. Pembelajaran model ini merupakan langkah yang ditempuh oleh Pemerintah untuk mencegah penularan Covid-19 pada sektor pendidikan untuk melindungi generasi bangsa. Namun dalam pembelajaran yang dilakukan secara daring dirasa belum optimal karena masih terdapat banyak kendala dan kekurangan, salah satunya adalah materi yang diberikan guru melalui daring belum interaktif untuk dipahami oleh para siswa. Oleh karena itu diperlukan adanya pendampingan belajar secara langsung untuk membantu para siswa tetap menerima pembelajaran secara efektif. Kondisi inilah yang mendorong saya sebagai perwakilan dari mahasiswa program Kampus Mengajar berinisiatif untuk mengadakan bimbingan belajar di tempat pengabdian yaitu di SDN 2 Sendang dengan metode Home Visit. Hal itu bertujuan untuk membantu siswa dalam memecahkan permasalahan yang di alami oleh siswa pada saat belajar.

Keywords: Home Visit, Pandemic Covid-19, Pendampingan Belajar