PENGARUH MEDIA KERTAS UNDIAN PADA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI SPLDV KELAS VIII SMP N 1 KECAMATAN JENANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016

Listianingsih, Irma (2016) PENGARUH MEDIA KERTAS UNDIAN PADA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI SPLDV KELAS VIII SMP N 1 KECAMATAN JENANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Preview	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (462kB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (96kB) | Preview
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (177kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (241kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (277kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (89kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (86kB) | Preview

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah pembelajaran matematika yang diterapkan selama ini sudah banyak menggunakan model pembelajaran yang baik dan bervariasi. Salah satunya melalui model pembelajaran Problem Based Learning. Namun, masih juga ditemukan permasalahan yang berhubungan dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning. SMP N 1 Kec.Jenangan banyak menerapkan model pembelajaran, salah satunya model pembelajaran Problem Based Learning. Ternyata dalam penerapannya terjadi suatu ketidak efektifan, hal tersebut terjadi karena siswa tidak terbiasa dengan model pembelajaran yang baru sehingga kemampuan pemecahan mereka rendah, dan mereka merasa terbebani atau kurang berminat dengan penerapan model pembellajaran Problem Based Learning. Dengan bantuan media Kertas Undian diharapkan siswa mampu berfikir mandiri dan bersedia bekerja sama dengan kelompoknya. Diharapkan manfaat dari cara ini antara lain pengetahuan yang lebih mendalam, meningkatkan minat belajar siswa, motivasi serta harga diri juga meningkat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media Kertas Undian pada model pembelajaran Problem Based Learning terhadap minat dan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi SPLDV kelas VIII SMP N 1 Kecamatan Jenangan tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 1 Kec.Jenangan tahun pelajaran 2015/2016. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIIF yang berjumlah 23 siswa sebagai kelas eksperiman dan siswa kelas VIIIE yang berjumlah 24 siswa sebagai kelas kontrol yang diperoleh dengan teknik simple random sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode angket dan metode tes. Uji hipotesis dengan uji untuk angket minat dan uji untuk tes kemampuan pemecahan masalah. Penelitian dilakukan pada bulan Oktober 2015. Hasil uji hipotesis data minat belajar dengan uji diperoleh dengan maka nilai jatuh pada daerah kritis. Nilai rata-rata data minat siswa dengan media kertas undian pada model pembelajaran Problem Based Learning adalah 52,86 dan minat siswa dengan model pembelajaran Problem Based Learning adalah 47,58. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media Kertas Undian pada model pembelajaran Problem Based Learning berpengaruh lebih baik terhadap minat siswa pada materi SPLDV kelas VIII SMP N 1 Kec.Jenangan tahun ajaran 2015/2016. Hasil uji hipotesis data tes kemampuan pemecahan siswa dengan uji diperoleh dengan maka nilai jatuh pada daerah kritis. Nilai rata-rata data tes kemampuan pemecahan masalah siswa dengan media kertas undian pada model pembelajaran Problem Based Learning adalah 71,043 dan nilai rata-rata siswa dengan model pembelajaran Problem Based Learning adalah 63,5. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media Kertas Undian pada model pembelajaran Problem Based Learning berpengaruh lebih baik terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi SPLDV kelas VIII SMP N 1 Kec.Jenangan tahun ajaran 2015/2016. Kata Kunci: Minat, Kemampuan Pemecahan Masalah, Model Pembelajaran Problem Based Learning

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Departement of Teacher Training and Education > Department of Mathematics
Depositing User:	Editor FKIP
Date Deposited:	20 Apr 2016 06:19
Last Modified:	20 Apr 2016 06:19
URI:	http://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/1945

Actions (login required)

View Item