Detail Tugas Akhir

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DENGAN TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERT DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA DITINJAU DARI LANGKAH JOHN DEWEY

Nur, Yusmaniar Alfifah (2023) ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DENGAN TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERT DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA DITINJAU DARI LANGKAH JOHN DEWEY. Skripsi (S1) thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Berkas Tugas Akhir

PDF
Text (SURAT PERSETUJUAN UNGGAH KARYA ILMIAH)
Surat Persetujuan unggah karya ilmiah.pdf
Baca PDF Ukuran File (170kB)
PDF
Text (HALAMAN DEPAN)
Halaman Depan.pdf
Baca PDF Ukuran File (931kB)
PDF
Text (BAB I)
BAB I.pdf
Baca PDF Ukuran File (421kB)
PDF
Text (BAB II)
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (345kB)
PDF
Text (BAB III)
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (347kB)
PDF
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (1MB)
PDF
Text (BAB V)
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (214kB)
PDF
Text (DAFTAR PUSTAKA)
Daftar Pustaka.pdf
Baca PDF Ukuran File (422kB)
PDF
Text (LAMPIRAN)
Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (2MB)
PDF
Text (SKRIPSI FULL TEXT)
Skripsi Full Text.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (4MB)

Abstract

Nur, Yusmaniar Alfifah: Analisis Kemampuan Siswa Dengan Tipe Kepribadian Ekstrovert dan Introvert dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Ditinjau dari Langkah John Dewey. Skripsi. Ponorogo: Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Ponorogo, 2023.

Kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita dapat ditinjau menggunakan langkah John Dewey. Salah satu faktor yang mungkin menjadi penyebab adanya tingkat perbedaan yang dimiliki siswa yaitu karena faktor kepribadian. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan siswa dengan tipe kepribadian ekstrovert dan introvert dalam menyelesaikan soal cerita matematika ditinjau dari langkah John Dewey.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang dilakukan di SMP Negeri 1 Siman pada kelas VII A dengan jumlah 26 siswa sebagai subjek penelitian. Sedangkan untuk subjek wawancara dipilih 2 subjek dengan tipe kepribadian ekstrovert dan 2 subjek dengan tipe kepribadian introvert. Untuk teknik penelitian menggunakan tes tipe kepribadian EPI, tes tertulis dan wawancara. Sedangkan analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan memberikan angket tipe kepribadian EPI untuk mengetahui tipe kepribadian siswa, kemudian memberikan tes soal cerita matematika untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika, dan yang terakhir melakukan wawancara.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan subjek dengan tipe kepribadian ekstrovert dalam menyelesaikan soal cerita matematika ditinjau dari langkah John Dewey dapat memenuhi tahap mengenali masalah, memeriksa atau mendefinisikan masalah, dan mengumpulkan beberapa solusi penyelesaian, dimana ekstrovert belum mampu memenuhi tahap menduga akibat solusi penyelesaian dan mengetes akibat. Sedangkan kemampuan siswa dengan tipe kepribadian introvert dalam menyelesaikan soal cerita matematika ditinjau dari langkah John Dewey dapat memenuhi kelima tahapan yaitu mengenali masalah, memeriksa atau mendefinisikan masalah, mengumpulkan beberapa solusi penyelesaian, menduga akibat solusi penyelesaian dan mengetes akibat.

Kata kunci: Penyelesaian Masalah, Tipe Kepribadian, Ekstrovert dan Introvert, Langkah
John Dewey.

Informasi Item

Item Type Thesis (Skripsi (S1))
Uncontrolled Keywords Kata kunci: Penyelesaian Masalah, Tipe Kepribadian, Ekstrovert dan Introvert, Langkah John Dewey.
Subjects L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions Departement of Teacher Training and Education
Date Deposited 29 Aug 2023 07:52
Last Modified 29 Aug 2023 07:52
URI https://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/12135

Actions (login required)

View Item
View Item
Ada yang bisa kami bantu?