PENGARUH KOMPETENSI, MOTIVASI, DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU DI MTS NEGERI 5 PONOROGO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kompetensi, Motivasi dan Kompensasi memiliki pengaruh besar Terhadap Kinerja Guru di MTs Negeri 5 Ponorogo baik secara partial maupun simultan. Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah Kompetensi, Motivasi dan Kompensasi memiliki pengaruh besar Terhadap Kinerja Guru di MTs Negeri 5 Ponorogo secara partial maupun simultan?. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang ada yaitu sebanyak 43 orang Guru di MTs Negeri 5 Ponorogo. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Nonprobability Sampling dengan memakai Sampling Jenuh. Data yang diambil untuk melakukan penelitian ini adalah data primer dengan menggunakan instrumen kuesioner. Pengujian analisis kualitas data digunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Kemudian untuk pengujian hipotesis menggunakan uji koefisien regresi secara persial (uji t), uji F, dan koefisien determinan. Metode analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial (1) Kompetensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja guru di MTs Negeri 5 Ponorogo; (2) Motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja guru di MTs Negeri 5 Ponorogo; (3) Kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja guru di MTs Negeri 5 Ponorogo. (4) Kompetensi, Motivasi dan Kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja guru di MTs Negeri 5 Ponorogo. Berdasarkan hasi uji koefisien determinasi nilai Adjusted R-Square sebesar 0,679 atau 67,9% dan sisanya 32,1% dipengaruhi oleh variabel lain di luar variabel penelitian