Strategi Menumbuhkan Karakter Nasionalisme Siswa Melalui Ektrakulikuler Karawitan Di SDN 1 Jarak Siman Ponorogo

Kurniasari, Dwi Amalia (2025) Strategi Menumbuhkan Karakter Nasionalisme Siswa Melalui Ektrakulikuler Karawitan Di SDN 1 Jarak Siman Ponorogo. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

	Text (Surat Persetujuan Unggah Karya Ilmiah) Surat Persetujuan Unggah Karya Ilmiah.pdf Download (221kB)
	Text (Halaman Depan) HALAMAN DEPAN (1).pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (359kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (405kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (291kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (858kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (213kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (493kB)
	Text (Lampiran) LAMPIRAN (3).pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text (Skirpsi Full Text) Skripsi Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan dalam menumbuhkan karakter nasionalisme siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler karawitan di SDN 1 Jarak Siman Ponorogo. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman nilai-nilai nasionalisme sejak dini di tengah arus globalisasi dan masuknya budaya asing yang berpotensi mengikis rasa cinta terhadap budaya lokal.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru pendamping, pelatih karawitan, dan siswa kelas IV–VI yang mengikuti ekstrakurikuler karawitan. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan sesuai dengan model Miles dan Huberman.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan sekolah dalam menumbuhkan karakter nasionalisme melalui karawitan terdiri dari empat tahap utama, yaitu pengenalan budaya lokal, pendekatan emosional, pembiasaan melalui praktik, dan penanaman nilai karakter nasionalisme. Hasil dari strategi ini tampak dari meningkatnya apresiasi siswa terhadap budaya sendiri, tumbuhnya rasa jati diri budaya, peningkatan keterampilan bermusik dan kerja sama, serta penguatan nilai-nilai luhur seperti gotong royong, disiplin, tanggung jawab, dan meningkatnya prestasi siswa. Faktor pendukung keberhasilan program ekstrakurikuler karawitan meliputi dukungan penuh dari sekolah, orang tua, masyarakat, serta kolaborasi dengan lingkungan desa dan pemerintah daerah melalui program “Desa Hebat.” Adapun hambatan yang dihadapi adalah kurangnya kedisiplinan siswa dan kesulitan teknis dalam memainkan gamelan. Meskipun demikian, dengan strategi pembinaan yang konsisten, kegiatan ini dapat berjalan dengan optimal. Sehingga ekstrakurikuler karawitan efektif sebagai media pendidikan karakter dalam menumbuhkan nasionalisme siswa sekolah dasar.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Karakter nasionalisme, ekstrakurikuler karawitan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Islamic Studies > Departement of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education
Depositing User:	Dwi Amalia Kurniasari
Date Deposited:	09 Sep 2025 02:16
Last Modified:	04 Nov 2025 02:50
URI:	https://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/17808

Actions (login required)

View Item