Dearizki Fitria Sari. Implementasi Program Batik Tulis Suket Teki Dalam Penguatan Nilai-Nilai Kearifan Lokal (Studi Kasus SMA Negeri 1 Slahung). Skripsi. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing 1 Dr. Hadi Cahyono, S.Pd., M.Pd., Pembimbing 2 Drs. Sunarto, M.Si.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis implementasi Program Batik Tulis Suket Teki dalam penguatan nilai-nilai kearifan lokal di SMA Negeri 1 Slahung. (2) mengidentifikasi apa saja tantangan yang dihadapi dalam implementasi Program Batik Tulis Suket Teki di SMA Negeri 1 Slahung.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi dilakukan untuk memperoleh gambaran langsung mengenai proses pelaksanaan Program Batik Tulis Suket Teki. Wawancara dilakukan kepada guru pembimbing Program Batik Tulis Suket Teki dan siswa yang terlibat dalam Program Batik Tulis Suket Teki untuk menggali informasi mengenai implementasi nilai-nilai kearifan lokal serta tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Dokumentasi digunakan sebagai data pendukung berupa foto kegiatan serta hasil karya batik. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis untuk menjawab rumusan masalah penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Batik Tulis Suket Teki di SMA Negeri 1 Slahung mampu mengimplementasikan nilai-nilai kearifan lokal melalui proses pembelajaran membatik. Nilai tersebut meliputi nilai estetika, sosial, spiritual, historis, edukatif, serta nilai-nilai kearifan lokal seperti religius, toleransi, gotong royong, cinta damai, dan peduli lingkungan. Nilai-nilai tersebut ditanamkan melalui pembiasaan, keteladanan guru, kerja kolaboratif, serta pemaknaan motif batik Suket Teki. Namun, pelaksanaannya masih menghadapi tantangan berupa perbedaan karakter siswa, rendahnya minat, serta kurangnya konsistensi dalam penerapan nilai. Oleh karena itu, diperlukan pendampingan guru dan penguatan nilai secara berkelanjutan agar program ini dapat berjalan lebih optimal.

Kata Kunci: Implementasi Program, Batik Tulis, Suket Teki, Kearifan Lokal