Zuliyatur Rahmah, 2026. Implementasi Program Tahfidz Dalam Membentuk Nilai Religius Siswa Kelas 12 SMAN 1 Ponorogo. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam. Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing (I): Dr. Nurul Abidin, Lc,M.Ed. Pembimbing (II): Adib Khusnul Rois, M.E

Program tahfidz merupakan salah satu upaya sekolah dalam menanamkan nilai religius kepada peserta didik melalui pembiasaan menghafal dan mengamalkan Al-Qur’an. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan nilai religius siswa di tengah perkembangan zaman. Penelitian bertujuan mendeskripsikan implementasi program tahfidz, dampaknya terhadap pembentukan nilai religius siswa kelas XII SMAN 1 Ponorogo, serta faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya.
Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa program tahfidz dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan peningkatan. Program ini membentuk kedisiplinan, tanggung jawab, kebiasaan beribadah, serta akhlak yang lebih baik. Keberhasilan program didukung oleh sekolah, guru, orang tua, dan lingkungan, sedangkan hambatannya meliputi keterbatasan waktu dan motivasi siswa. Disimpulkan bahwa implementasi program tahfidz berjalan efektif dalam membentuk nilai religius siswa.

Kata kunci: implementasi, program tahfidz, nilai religius, faktor pendukung dan penghambat