Muhamad Sulthan Alfadly Thalabi, 2026, Pendidikan Ta‘ziman Wa Takriman Sebagai Tradisi Adab Santri Terhadap Guru Di Pondok Pesantren Daarul Muhajirin Kota Bogor. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing (1) Dr. Rudianto, M.,Ag, Pembimbing (2) Dr. Nurul Iman, Lc, M.HI.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendidikan ta‘ziman wa takriman sebagai tradisi adab santri terhadap guru di Pondok Pesantren Daarul Muhajirin Kota Bogor, khususnya terkait implementasi, strategi pembinaan, serta implikasinya terhadap pembentukan karakter santri. Kajian ini dilatarbelakangi oleh adanya perubahan pola interaksi santri dengan guru akibat perkembangan modernisasi dan digitalisasi yang berpotensi memengaruhi pemaknaan penghormatan terhadap guru dalam tradisi pesantren.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data penelitian diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi pimpinan pesantren, guru/ustadz, serta santri yang terlibat dalam proses pendidikan dan pembinaan adab di lingkungan pesantren. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan ta‘ziman wa takriman diimplementasikan melalui pembiasaan sikap hormat, penggunaan bahasa santun, kepatuhan terhadap aturan pesantren, serta penghargaan terhadap guru sebagai sumber ilmu dan teladan moral. Strategi pembinaan dilakukan melalui keteladanan guru, pembelajaran kitab Ta‘lim al-Muta‘allim, nasihat keagamaan, dan penciptaan budaya pesantren yang mendukung internalisasi nilai adab. Temuan penelitian menunjukkan bahwa ta‘ziman wa takriman tidak hanya menjadi praktik sosial, tetapi juga proses pendidikan karakter yang membentuk sikap tawadhu’, disiplin, dan kesadaran spiritual santri. Penelitian ini memperkuat pemahaman bahwa tradisi penghormatan kepada guru merupakan konstruksi budaya pendidikan Islam yang relevan dalam membangun karakter peserta didik di era modern. Implikasi penelitian ini dapat menjadi rujukan bagi pesantren dalam mengembangkan model pendidikan adab yang adaptif, sedangkan penelitian selanjutnya dapat mengkaji transformasi nilai ta‘ziman wa takriman pada konteks pendidikan Islam yang lebih luas.

Kata Kunci : Ta‘ziman wa Takriman, Adab Santri, Penghormatan kepada Guru, Pendidikan Karakter Santri, Pesantren.