1 POLA PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DI MADRASAH TSANAWIYAH YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM PANJENG

Ines Eva Cahyanti “ Pola Pendidikan Karakter Disiplin Dimadrasah Tsanawiyah
Yayasan Pendidikan Islam Panjeng Skripsi. Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan, Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing I
Drs. Sunarto M.Si. Pembimbing II Dr. Hadi Cahyono. S.Pd. M.Pd
Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui pola pendidikan
karakter disiplin dimadrasah tsanawiyah yayasan pendidikan islam panjeng, 2)
Faktor pendukung dan penghambat pola pendidikan karakter disiplin di Madrasah
Tsanawiyah Yayasan Pendidikan Islam Panjeng..
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan
diskriptif serta menggunakan study kasus. Teknik pengumpulan data melalui
observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data
menggunakan penelitian naturalistik yang dilakukan pada kondisi yang ilmiah.
Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai berikut ;
1)Pola Pendidikan Karakter Disiplin Di Madrasah Tsanawiyah Yayasan
Pendidikan Islam Panjeng karakter Disiplin Dimadrasah Tsanawiyah Yayasan
Pendidikan Islam Panjeng antara lain ; a) Tepat waktu, b) Taat Terrhadap
Peraturan, c) tanggung jawab. Bagi siswa yang melanggar akan dikenakan sanksi
point dan membersihkan toilet guru dan siswa. 2)Faktor pendukung dalam
penerapan Pola Pendidikan Karakter Disiplin Di Madrasah Tsanawiyah Yayasan
Pendidikan Islam Panjeng. Adanya tata tertib yang mengikat bagi seluruh siswa.
Faktor penghambat pola pendidikan karakter dimadrasah tsanawiyah yayasan
pendidikan islam panjeng masih kurangnya kesadaran sebagian siswa atas aturan
disekolah.
Kata Kunci : pola , karakter, disiplin