Nur Aisyah Rohmawati. 2026. Pembentukan Generasi Qur’ani Melalui Sinergi
Sekolah Dan Orang Tua Di Sekolah Alam Islamic Center Ponorogo.
Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam.
Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing (1): Dr. Muh. Tajab,
S.H.I, M.A. Pembimbing (2): Nanang Cendriono M.Pd.
Pembentukan generasi Qur'ani tidak dapat dilakukan hanya melalui peran
sekolah atau keluarga secara terpisah, melainkan memerlukan sinergi yang
berkesinambungan antara keduanya agar nilai-nilai Al-Qur'an terinternalisasi
dalam kehidupan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan
strategi pembentukan generasi Qur'ani, menganalisis dampak sinergi sekolah dan
orang tua terhadap pembentukan generasi Qur'ani, serta mengidentifikasi tantangan
yang dihadapi dalam pelaksanaannya di Sekolah Alam Islamic Center Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian
studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan
dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan
Saldana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan generasi Qur'ani
dilaksanakan melalui sinergi antara sekolah dan orang tua yang diwujudkan dalam
pembiasaan ibadah, pembelajaran dan penguatan Al-Qur'an, penanaman adab
Islami, kegiatan parenting, komunikasi yang intensif, serta pendampingan
pembiasaan di lingkungan keluarga. Sinergi tersebut berdampak pada
berkembangnya karakter religius peserta didik yang ditunjukkan melalui
meningkatnya kedisiplinan beribadah, akhlak, tanggung jawab, kemampuan
membaca dan menghafal Al-Qur'an, serta terbentuknya kebiasaan menerapkan
nilai-nilai Qur'ani dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, keterlibatan orang tua
dalam mendampingi pendidikan anak semakin meningkat sehingga tercipta
kesinambungan antara pembinaan di sekolah dan di rumah. Adapun tantangan yang
dihadapi meliputi perbedaan latar belakang dan pola pengasuhan keluarga,
keterbatasan waktu orang tua dalam mendampingi anak, pengaruh lingkungan, serta
belum optimalnya konsistensi pembiasaan di rumah. Penelitian ini menyimpulkan
bahwa sinergi yang dibangun melalui komunikasi, kolaborasi, dan komitmen
bersama antara sekolah dan orang tua menjadi faktor utama dalam mendukung
keberhasilan pembentukan generasi Qur'ani.
Kata Kunci : Generasi Qur’ani, Sinergi Sekolah Dan Orang Tua, Pendidikan Islam