PENGARUH METODE DEDISCERTA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS 4 PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MI MUHAMMADIYAH DOLOPO

Widodo, Slamet (2025) PENGARUH METODE DEDISCERTA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS 4 PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MI MUHAMMADIYAH DOLOPO. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

	Text Surat Persetujuan Unggah Karya Ilmiah.pdf Download (432kB)
	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (312kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (988kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (494kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (496kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (125kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (200kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text Skripsi Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Slamet Widodo, 2024, Pengaruh Metode Dediscerta Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas 4 Pada Mata Pelajaran Bahasa
Indonesia di MI Muhammadiyah Dolopo, Skripsi: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, 2022, Pembimbing (I) Dr. Katni M.Pd.I dan Pembimbing (II) Dr. Nurul Abidin, M.Ed.

Kata Kunci: Metode Dediscerta, Kemampuan Membaca Pemahaman

Metode dediscerta adalah metode pembelajaran yang mengkombinasikan antara metode demonstrasi, metode diskusi, metode ceramah, dan metode tanya jawab. Kemampuan membaca pemahaman adalah kemampuan membaca yang memahami bacaan secara menyeluruh yang melibatkan pengalaman yang dimiliki
pembaca yang dihubungkan dengan isi bacaan.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode dediscerta terhadap kemampuan membaca pemahaman bahasa Indonesia siswa kelas IV MI Muhammadiyah Dolopo. Siswa harus dibiasakan dan dimotivasi oleh pendidik untuk belajar jika mereka ingin mencapai hasil belajar terbaik. Peneli

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Islamic Studies > Departement of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education
Depositing User:	fai , userfai
Date Deposited:	05 May 2025 01:00
Last Modified:	10 Nov 2025 02:41
URI:	https://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/16423

Actions (login required)

View Item