ABSTRAK
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEMAMPUAN
MENGELOLA EMOSI PADA REMAJA USIA 15-18 TAHUN DI SMA
MUHAMMADIYAH 1 PONOROGO
Oleh: Rossy Aryanto Finanda
Kemampuan mengelola emosi merupakan salah satu aspek penting dalam
perkembangan remaja yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya pola
asuh orang tua. Pola asuh yang tepat dapat membantu remaja mengembangkan
kemampuan mengenali, mengendalikan, dan mengekspresikan emosi secara
adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pola asuh
orang tua dengan kemampuan mengelola emosi pada remaja usia 15–18 tahun di
SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo. Penelitian menggunakan desain kuantitatif
dengan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 68 responden
yang dipilih menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Data
dikumpulkan menggunakan kuesioner Parenting Styles and Dimensions
Questionnaire-Short Version (PSDQ-SV) untuk mengukur pola asuh orang tua dan
Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS) untuk mengukur kemampuan
mengelola emosi.
Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman Rank. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memperoleh pola asuh
demokratis (63,2%) dan memiliki kemampuan mengelola emosi kategori tinggi
(51,5%). Hasil uji Spearman Rank menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan
antara pola asuh orang tua dengan kemampuan mengelola emosi pada remaja
(p=0,000; r=0,739), dengan arah hubungan positif dan kekuatan hubungan yang
kuat. Disimpulkan bahwa semakin baik pola asuh yang diterapkan orang tua,
semakin baik pula kemampuan remaja dalam mengelola emosi. Hasil penelitian ini
diharapkan menjadi dasar bagi keluarga, sekolah, dan tenaga kesehatan dalam
mengembangkan upaya peningkatan regulasi emosi remaja melalui penerapan pola
asuh yang positif.
Kata kunci: Kemampuan mengelola emosi, Pola asuh orang tua, Remaja,
Regulasi emosi, Spearman Rank