Penggunaan Gadget Dalam Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini di TK Islam PAS AR-ROHIM Bancangan Sambit Ponorogo

enelitian ini bertujuan menganalisis perkembangan bahasa anak usia dini, dampak penggunaan gadget, serta strategi optimalisasinya di TK Islam PAS Ar-Rohim Bancangan Sambit Ponorogo. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan bahasa reseptif anak umumnya berkembang baik, sedangkan kemampuan bahasa ekspresif dan keaksaraan awal masih menghadapi kendala, seperti artikulasi kurang jelas, speech delay, dan kesulitan menyusun kalimat. Penggunaan gadget berdampak positif dalam meningkatkan kosakata dan mengenalkan huruf, angka, serta doa harian apabila digunakan secara terarah dan didampingi. Sebaliknya, penggunaan berlebihan tanpa pengawasan dapat mengurangi interaksi verbal, mendorong peniruan bahasa kurang santun, dan menurunkan konsentrasi. Oleh karena itu, optimalisasi penggunaan gadget perlu dilakukan melalui kolaborasi sekolah dan orang tua, pemilihan konten edukatif, pembatasan durasi penggunaan, pendampingan aktif, serta penguatan stimulasi bahasa melalui komunikasi, storytelling, dan bermain peran, sehingga gadget menjadi media pendukung, bukan pengganti interaksi sosial langsung.